聚焦双减提素养 多元评价共成长——文峰区明德小学一二年级学科素养评价活动

(资料图)

根据一二年级学生的身心特点和成长规律，紧扣学生发展核心素养，6月15日、16日明德小学制定活动方案，开展一、二年级无纸化学科素养评价活动。

此次素养评价主要针对学生的识字背诵、口语交际、数学素养、英语素养和生活技能进行检测，考察学生的综合素质和实际运用能力。

学校对音乐、体育、美术、科学也都进行了素养评价，各科老师对本学期的知识进行概括和总结，在课堂上采用多种方式对学生进行检测，并根据学生平常的表现进行综合性评价。

通过此次期末学科素养评价活动，清晰地考察了学生各学科综合运用能力和实践动手操作能力，充分发现了学生的潜能，提升了学生的核心素养。教师们也从中总结了经验，为今后的教育教学方式创新和培养学生全面发展奠定了基础，让“双减”稳步扎实进行，真正做到减负增效。

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